乐队排练短视频剪辑居家网课学生交响乐团如何排练？南模中学的线上排练亮了

用户投稿 2025年08月15日 05:40:01 17 0

居家网课学生交响乐团如何排练？南模中学的线上排练亮了

居家网课可以看空中课堂，但学校的乐团排练怎么办？表演艺术隔空授课、不同乐器协奏存在时滞如何解决？周到君发现，南模中学学生交响乐团工作小组通过合理规划、制定练习内容，保障乐团学生按时练琴，按时得到专业老师指点，一个多月来，学生们的水平又有了提高，他们居家学习、排练了新曲子。

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南模中学学生交响乐团从属于上海市学生艺术团，团员有高中和南模初级中学的同学。

“拳不离手，曲不离口”，对于学乐器的学生来说，每天的练习是必要的。所以，当全市中小学生线上教学启动后，南模中学学生交响乐团工作小组的老师们就第一时间召开视频会议，商议乐团线上排练计划。

但困难也显而易见——乐团涉及初高中学生，团员人数也比较多，不同年段学生的学习安排不同，涉及乐器种类较多，加上对场地、设备的要求，都给排练带来了挑战。

为此，老师们通过各种合理规划，制定练习内容，要求乐团学生按时练琴，按时得到专业老师指点。而且，因为有两年前的线上排练经验，无论是专业老师还是乐团同学，都已经有了经验。所以，乐团同学同时开始了有序的线上排练。

每周一由专业老师在各“声部群”里布置作业，待周日学生上传完视频后进行逐一点评，这样的排练形式有助于同声部同学互相督促、互相学习。

表演艺术隔空授课，对于老师来说难度远大于现场教学，但丝毫不影响老师们的教学热情，点评细致到每个音的处理，许多老师还通过拍演奏视频做示范，让同学们更直观地体会老师的要求。

老师们在批改完作业后，也常常鼓励学生，叮嘱学生要劳逸结合、注意身体；同学们也会暖暖地回上一句“谢谢老师，我会改进的”，或“谢谢老师，您辛苦了”。

而在“专业教师群”里，老师们会一起讨论弓弦指法，指挥林友声老师也经常拿着总谱加入讨论，大家也不忘互相道一声问候。乐团指挥、专业老师与终身艺术总监曹鹏老师一样，总是称自己是“不在编的南模人”。

周到君了解到，南模初级中学小乐队的同学们，在疫情期间没有间断练琴，他们不光要完成大乐队的作业，还要练习小乐队的曲目。

前段时间，小乐队新排了《鲁斯兰与柳德米拉》序曲，这首乐曲对管乐和打击乐同学来说，必须做得音准和节奏上的完美配合，小同学们不光认真练习自己的声部，还跟着录音练习配合，打击乐同学虽然家中没有定音鼓，也克服困难想办法练习，针对指挥指出的问题逐一解决。

而南模乐团的姐妹花，高一（4）班的周晓培和七（4）班的成艺之，更为大家演奏了一曲《追光者》，代表所有南模人用琴声向奋战在抗疫一线的医生护士、基层工作者和志愿者们致敬，赞美追光者和伟大的逆行者，为上海加油，祝愿师生能早日回到校园！

这群孩子组了一支乐队，用“52Hz的声音”演奏出“不一样的天籁”

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“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天……我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，愿风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天……”

@52Hz乐队的抖音主页中，置顶的第一个短视频便是一群孩子演奏的《蜗牛》片段。清脆的歌唱，悦耳的琴声鼓声，让不少网友沉浸在这1分33秒中，不知不觉反复播放。

52Hz乐队是支什么乐队？这群孩子又是什么来头？评论区里，网友们找到了答案。这场精彩的演奏是由心智障碍的孩子和普通孩子一起完成的，他们共同组成的这支乐队名叫52Hz特普融合乐队（以下简称乐队）。“组建这个乐队，是为了倡导融合，让社会更好地接纳特殊的孩子。”乐队邹老师说道，“其实，普通孩子和特殊孩子之间的交流并不会太顺畅，但通过音乐，他们似乎找到了某种默契。”

公益组建特普融合乐队，抖音上线网友在线点歌

“这支由承翰公益基金会和春暖社工共同组建的乐队中，既有普通孩子，也有心智障碍的孩子。”邹老师告诉新黄河记者，目前乐队有15人，年龄在12—22岁不等，分为大龄和小龄两个小组。“每周六上午排练，有时大龄组和小龄组分开，有时也会一起排练，但整体来说他们都很活跃，甚至有些调皮。”乐队中的特殊孩子多为自闭症、唐氏综合征，在邹老师看来，半天的排练时间对他们来说是难得的开心时光。

今年7月，@52Hz乐队抖音账号上线，一首《离别开出花》圈粉无数。不断更新的演奏视频，甚至引得网友前来点歌、催更。“继续许愿小尖尖”“白马入芦花”“匆匆那年”“达尔文”……短短四个月，粉丝数量超过14万，获赞近500万。最火的是今年9月28日发布的主唱成员付歆艺弹唱的《请先说你好》，点赞量超300万。“视频被大家喜爱，也能让大家更了解这个群体，打破社会对他们的刻板印象，更有利于他们成长，当然，也正体现了融合教育的重要性。”邹老师说道。

乐队中收获友谊，靠音乐拉近彼此的距离

《请先说你好》《想你时风起》《离别开出花》……正在读初中一年级、今年12岁的付歆艺是乐队中主唱和键盘手之一，因为嗓音好听，常常被网友夸赞“老天爷赏饭吃”。付歆艺很高兴被大家喜欢，但羞涩的她告诉记者，自己还需要继续进步。2023年，爸爸为她报名乐队，从此，她又多了一群爱音乐的朋友。“加入乐队后，我发现小伙伴们都很喜欢音乐，我们相处得也很欢乐。”付歆艺告诉记者，虽然跟特殊孩子这群小伙伴在语言交流上不是非常顺利，但大家在音乐中其实有很多共鸣。“多说几遍，或者多重复几遍曲子，我们就能默契配合了。”

今年20岁的冉钰龙，是一名自闭症青年。乐队成立前，他已经是春暖社工的“老熟人”，9岁开始学音乐，熟练掌握电子琴、钢琴、架子鼓、葫芦丝等多种乐器。“有时遇到他感兴趣的话题，会滔滔不绝跟我聊两个小时。”冉钰龙的妈妈王辉发现，跟乐队的孩子们相处，冉钰龙总是开心、投入的，“（普通）孩子们对他们还是很包容的”。

为了让冉钰龙更好适应社会生活，王辉坚持让他在普通小学、初中读书，之后又让他考技校。如今毕业的冉钰龙在春暖社工的帮扶下已经上岗就业，但还是雷打不动周六上午参加乐队的排练活动。“这是他每周所期待的。”王辉说。

抖音短视频的火爆，让乐队的孩子增添了更多信心，也着实吸引了一波粉丝。前不久，春暖社工组织了一次小型线下见面会，让网友近距离与这群孩子互动。在王辉看来，这也是让更多人了解这一群体的一次机会。

“52Hz这个名字来源于大海里唯一一头唱着52Hz鲸歌的鲸鱼Alice。在鲸鱼们的眼里，它是一头‘哑巴’鲸鱼，Alice发出的52Hz从来没有被同类听到过。我们每个孩子都像Alice一样都是独特的存在，希望孩子们独特的声音都能传递出去，让更多人听到。”邹老师介绍，52Hz音译也代表“我（5）爱（2）孩（H）子（Z）”，爱着每一个可爱又独特的孩子。她在《蜗牛》的演奏短视频文案中写道：“虽然爬得慢，但相信总有一天会有属于你们的天！”

记者:李巧妹校对:李莉编辑:曹梦佳剪辑:张成霖